Molekül Modelleri Uygulamalı Olarak Öğrenildi.

Fen Laboratuarımızda 7. sınıf öğrencilerimiz tarafından gerçekleştirilen etkinlikte; öğrencilerimiz, element ve bileşik modelleri yaptı.Her biri kendi hayal dünyasındaki molekül modellerini tasarladı.

Yasemin Demirbaş tarafından yapılan uygulamalı eğitimde, öğrencilerimiz çeşitli molekül modelleri oluşturulması ve sunumu konusunda uyguluma yaptılar.

BENZER HABERLER

10 Ekim

Çocuklar Neden Farklıdır?

Eğitimci Muammer Küçükyazıcı tarafından velilerimiz yönelik Enneagram hakkında seminer düzenlendi.

15 Nisan

Fidanlarımız Toprakla Buluştu

Tohumun Fidana Dönüşüm Serüveni eTwinning projemizin ortak ürünü olan 120 fidanımızı toprakla buluşturduk.

15 Nisan

e-Twinning ile TRT Çocuk'tayız!

Projemiz öğrencimiz Ayşe Begüm Sucukcu'nun röportajı ile TRT Çocuk kanalında yayınlandı.

30 Mart

Tohumlar Fidana Dönüşüyor

''Tohumun Fidana Dönüşüm Serüveni '' adlı projemizde öğrencilerimizin yetiştirdikleri tohumlar fidan oldular.

13 Aralık

e-Twinning Pano Çalışmaları Devam Ediyor

e-Twinning 'Tohumun Fidana Dönüşüm Serüveni' projesi pano çalışmaları ile devam ediyor.

20 Ekim

Tohumun Fidana Dönüşüm Serüveni

Öğretmenlerimizden Erhan DAMLA ve 7. sınıf öğrencilerimiz ile ‘’Tohumun Fidana Dönüşüm Serüveni’’ projesi başlatıldı.

15 Ekim

Öğretmen Yetiştirme Programı Başlıyor

Geleceğin yetenekli öğretmenlerini yetiştirmek amacıyla uyguladığımız Öğretmen Yetiştirme Programımız başlıyor!

30 Ocak

eTwinning “Our Precious Tales”

3/A sınıfı öğrencilerimiz, öğretmenleri Esra Küçükyazıcı ile birlikte ‘Our Precious Tales’ proje çalışmalarına katıldılar.

29 Ocak

eTwinning Proje Çalışmaları Devam Ediyor

12 Aralık

Yetkin Ailede Çocuk Yetiştirme

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimimiz tarafından “Yetkin Ailede Çocuk Yetiştirme” konulu seminer düzenlendi.

10 Ekim

Barış Pınarı Harekâtı İçin Dua Ordusu Da Devrede

Gaza ordusu sahada destan yazmaya devam ederken minik yürekler de Barış Pınarı Harekâtı’nın muvaffakiyeti için dualarıyla askerimizin yanında olduklarını gösterdiler.